孩子出口“666” 正確引導是關鍵

 

　　如果說現在的孩子都是網絡原住民，從出生開始就生活在互聯網時代，那么網絡語言往往就是孩子們生活中頻繁使用的流行語。調研結果顯示，六成兒童經常使用網絡語言，他們認為網絡語言好玩又方便溝通。而對于家長來說，如果不熟悉時下最新的網絡用語，不免時常和孩子陷入“尬聊”的境地，也不免擔心“這語文學不好怎么辦”？（廣州日報 10月9日）

 

　　作為家長，我們應該引導孩子使用規(guī)范用語，正確對待網絡語言。首先，要從思想上解決學生濫用網絡語言的問題。受網絡語言沖擊最大的是學校，教師應引導學生認識到那些不規(guī)范的語言表達形式會造成正處于語言學習階段的學生對語言的感悟力和運用能力的下降，不可盲目模仿。同時，要教給學生們正確的語言使用方法和規(guī)則，培養(yǎng)學生們熱愛祖國語言文字的熱情。其次，幫助學生運用辯證的眼光來看待語言的發(fā)展。因為語言在一定程度上反映了社會現實，它是變化的、發(fā)展的，那些能經得起時間的考驗，充滿活力的新生語言如果得到了社會的認可，而且對社會產生積極影響的話，我們也應該去接受它，但同時要去粗取精、去偽存真，保持語言文字特有的規(guī)范性。

 

　　網絡語言已真切地走進了我們的生活，我們應該用公正、客觀、發(fā)展的眼光來看待網絡語言的影響，既不能一棍子打死，也不能不加甄別全部拿來。只要能積極引導，趨利避害，網絡語言對于漢語言的發(fā)展肯定是有利的。我們應規(guī)范網絡語言，讓語言變得更加絢麗多彩。（李亞芳）