為提高生態(tài)文明建設，進一步增強人們環(huán)保意識，創(chuàng)新和創(chuàng)建全國文明城市，引導各方力量積極參與環(huán)境保護工作，對此國家越來越重視對小學生的環(huán)境保護教育工作，倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在各領域灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。

 

　　從長遠看，公民道德素質的培養(yǎng)，必須從小抓起�，F在的小學生辨別能力較差，很多學生在家長溺愛下自理能力差，面對現狀，學校要不斷提高養(yǎng)成教育質量。幫助學生養(yǎng)成良好的文明習慣是道德教育的重要目標。我國著名教育家葉圣陶先生說：教育無非就是培養(yǎng)良好的習慣。良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習慣的培養(yǎng)，而讓不良習慣成為惡習，必將貽誤終身。應該把德育放在學校工作的首位，學校德育建設必須站在歷史的高度，以前瞻的眼光為國家培養(yǎng)合格的人才，為全面建設社會主義提供精神動力，促進物質文明建設、精神文明建設、政治文明建設的和諧發(fā)展。

　　在環(huán)衛(wèi)方面，首先我們充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環(huán)保知識。在語文、數學、品德與社會、科學等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校要定期開展豐富多彩的課外活動,還可以鼓勵學生利用生活中的廢物品制作手工藝品，從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

 

　　其次是注重“綠色”宣傳。目前，環(huán)境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生”學會做人”，使他們具有”綠色頭腦”。為使學生盡快具備“綠色”意識，學校應積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現環(huán)境意識和道德水平的提高。每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，要積極進行環(huán)保宣傳，通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。丁建輝