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小學(xué)回應(yīng)學(xué)生必須掌握流利英語(yǔ):辦學(xué)特色,需學(xué)生家長(zhǎng)共同努力
時(shí)間:2023-10-08 16:48   來(lái)源:林小姐看世界   責(zé)任編輯:沫朵
  原標(biāo)題:小學(xué)回應(yīng)學(xué)生必須掌握流利英語(yǔ):辦學(xué)特色,需學(xué)生家長(zhǎng)共同努力
 
  隨著現(xiàn)代人們對(duì)學(xué)生的教育愈加重視,學(xué)校和學(xué)生之間也在拼命內(nèi)卷,對(duì)學(xué)生的技能和要求也在不斷提升,一小學(xué)的學(xué)生守則引發(fā)網(wǎng)友熱議!,

  近日,有家長(zhǎng)曬出了一張照片,照片上是華南師大附屬開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)《學(xué)生守則》中的相關(guān)內(nèi)容,上面明確列出了學(xué)生需要掌握的八個(gè)技能,分別是1.嫻熟掌握包括游泳在內(nèi)的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。2.小學(xué)階段完成不低于1000萬(wàn)字的閱讀量(約200本課外讀物,其中必須包含50本中外名著,30本古今中外名人傳記,30本科普讀物,30本純英語(yǔ)讀物);3.掌握演奏一種以上樂(lè)器的技能并形成欣賞高雅音樂(lè)的興趣愛(ài)好;4.能說(shuō)一口流利的普通話和英語(yǔ);5.能寫(xiě)一手漂亮的硬筆字和學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)毛筆字;6.能獨(dú)立做一桌家常飯菜,學(xué)會(huì)做家務(wù)的技能并養(yǎng)成熱愛(ài)做家務(wù)的習(xí)慣;7.在畢業(yè)前能參與完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)出一份較完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;8.具有創(chuàng)新意識(shí),能積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。

  這樣的要求不免讓很多人感覺(jué)到吃驚,上面的八項(xiàng)要求中每一項(xiàng)都是一種考驗(yàn),第一項(xiàng)中要求學(xué)生掌握包括游泳在內(nèi)的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng),這個(gè)看起來(lái)是八項(xiàng)中最容易的一項(xiàng),站在家長(zhǎng)和學(xué)生的角度來(lái)看,讓孩子從小培養(yǎng)一種運(yùn)動(dòng)愛(ài)好,強(qiáng)身健體不是一件壞事,因此這也勉強(qiáng)說(shuō)的過(guò)去。但是第二條內(nèi)容,明顯加大了難度,“小學(xué)階段完成不低于1000萬(wàn)字的閱讀量”,別說(shuō)是一個(gè)剛開(kāi)始認(rèn)字的小學(xué)生了,即便是大學(xué)生對(duì)于這項(xiàng)要求都感覺(jué)有難度,更何況還明確要求中外名著、名人傳記等書(shū)籍,理解上有難度不說(shuō),而且很多生僻字也是一大難關(guān)!

  再看看看第三條的要求,掌握一項(xiàng)樂(lè)器并形成欣賞高雅音樂(lè)的興趣愛(ài)好,這一項(xiàng)不僅僅考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,更是在考察家長(zhǎng)的實(shí)力背景,因?yàn)閷?duì)于普通家庭來(lái)說(shuō),買(mǎi)個(gè)樂(lè)器不是一件難事,而讓孩子對(duì)高雅音樂(lè)產(chǎn)生興趣,必然需要多次出席高端音樂(lè)場(chǎng)所!而第四條要求更是離譜,要求小學(xué)生會(huì)流利的英語(yǔ),能熟練掌握這一項(xiàng)技能,不可能是小學(xué)生的水平,即便有的小學(xué)生做到了這一點(diǎn),也絕對(duì)不是普通家庭出身,要么天賦異稟,要么從小家庭的耳濡目染!要知道很多大學(xué)生即便是進(jìn)入社會(huì)多年,都無(wú)法熟練掌握英語(yǔ),更何況是一個(gè)連基礎(chǔ)知識(shí)都未扎實(shí)的小學(xué)生了!

  對(duì)此,華附開(kāi)小學(xué)校一工作人員回應(yīng)稱,八個(gè)技能,是學(xué)校的辦學(xué)特色之一,必須掌握“八個(gè)技能”的要求屬實(shí),“這是學(xué)校的辦學(xué)特色,就是倡導(dǎo)家校合力促進(jìn)孩子成長(zhǎng),需要學(xué)生家長(zhǎng)和家庭的共同努力。”

  學(xué)校又自己的特色是一件好事,但是設(shè)置天花板一樣不合理的要求,就有點(diǎn)強(qiáng)人所難了!即便真的有學(xué)生達(dá)到了上述的要求,想必家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望,又何必來(lái)此呢?

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