增強體質需要家校合力

 

　　冬天來臨，可由于天氣寒冷，許多人龜縮在溫暖的室內，不愿出門，缺乏身體鍛煉，以至于感冒、咳嗽等疾病頻發(fā)。增強體質要從學生教育開始抓起�？涩F(xiàn)在不少學生只止于學校組織的體育鍛煉，一到放假便“足不出戶”。而家長更是“手機不離手，出門懶得走”，很少參加運動項目。他們只是關注孩子的學習，報各種輔導班，對于引導孩子鍛煉身體缺乏重視。同時，大部分家長忙于工作，很少陪孩子打打球、跑跑步，縱容孩子窩在家里。這就使家庭教育和學校教育難以在加強學生體育鍛煉方面形成合力，不利于青少年體質的健康發(fā)展。

 

　　增強學生體質并非學校的“獨角戲”，來自家庭的積極引導也是必不可少的因素。中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》明確指出，“要在廣大家長中倡導健康第一的理念，樹立正確的教育觀、成才觀，注重從小培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣、飲食衛(wèi)生習慣和文明健康的生活方式，鼓勵家長和孩子共同參加體育鍛煉。”可見，家庭教育對加強青少年體育、增強青少年體質起關鍵作用。

 

　　近日，杭州多所小學相繼組織開展“爸爸籃球賽”，吸引了廣大學生和家長的興趣。據報道，他們有專業(yè)的裁判、統(tǒng)一的球衣，但每位球員球衣背后都寫著“某某他爹”。爸爸們不敢怠慢，紛紛放下手機、推掉飯局，積極參與，主動加強日常鍛煉。孩子們也在場上積極搖旗吶喊，為爸爸加油。

 

　　這樣的“爸爸籃球賽”就是家校合力，增強體質的很好印證。不僅鍛煉了家長的體力，也為孩子樹立了健康陽光的形象，在家長的帶領下感受體育的魅力。同時，借助學校的平臺，讓家長和孩子一起運動，加強了老師、家長、學生之間的交流，更有利于更好的促進學生全方面的發(fā)展。所以筆者認為，這樣的家校活動應推廣開來，這不僅僅是體育活動，對于端正家長態(tài)度、打造良好的家校協(xié)作機制意義重大，讓家長和孩子們持續(xù)受益。

 

　　讓冬天熱起來，讓孩子動起來。孩子們在玩耍歡樂中鍛煉身體，在父母陪伴中增強體質。讓學校和家長合力為孩子的健康成長保駕護航。衡燕泥