北京僑外：興趣培養(yǎng)成為中美教育最大差異
時間：2013-12-30 15:11 來源：新浪 責任編輯：青青
近年來，“留學熱”一詞不斷出現(xiàn)在大眾的視野中，一時成為社會的熱點問題，對于家境殷實、經濟條件較好的家庭來說，將子女送出國讀書已經成為其子女人生規(guī)劃中的重要一環(huán)。
據2013年11月11日發(fā)布的《2013年美國開放門戶(Open Doors)報告》顯示，中國連續(xù)第四年成為向美國輸送留學生最多的國家。近期發(fā)布的《2013年中國留學市場盤點和2014年趨勢展望》也指出，今年中國出國留學人員總數(shù)預計將突破45萬，留學人數(shù)仍在逐年增長中而美國則成為其留學的主要國家
美式教育優(yōu)勢分析，寬松自由學習氛圍助力學生創(chuàng)造性
美式教育采取”自下而上“的教學理念，主張激發(fā)學生的智力和潛力，這也是美式教育的精髓所在。在美國，學校和家長扮演的是“啟蒙者”、“引導者”的角色，重在引導、激發(fā)學生自身的潛力，注重“育”，即“培育”，鼓勵學生自己主動學習，獲得學習的積極性。
同時，美國教育更注重學習的“過程”而非簡單地記住“結論”，在日常的教學過程中，學校及老師特別注重培養(yǎng)學生自身的研究能力及學習能力。
以美國的中學教育為例，學校沒有統(tǒng)一的教科書，個別頂級私立寄宿中學甚至在課堂上不需要黑板，很多知識點則采取小組討論的形式，鼓勵學生在大家各抒己見、辯論中得出結論，或是學生動手實驗推導結論，老師只是扮演著“引導者”的角色。
同時，美國教育也尊重個體的差異，力求激發(fā)學生自身的天性，培養(yǎng)個體獨立思考、批判性思考以及創(chuàng)新的能力。
“美國也是真正注重個體德智體全面發(fā)展的國家，它力求將學生培養(yǎng)成素質卓越、品質高尚、全面發(fā)展，同時又具有一定創(chuàng)新能力，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的全方面發(fā)展的學生。”北京僑外移民專家向記者表示。
美國雖然只有短短二百多年的歷史，但因為獨特的教育，培養(yǎng)了不少在世界范圍內都頗為出色的人才，而每年的諾貝爾獎更有不少嘉賓均來自美國校園。正是這些源源不斷的人才成就了美國世界科技強國的地位，成為美國在當今科技競爭中的獲勝武器。
因此，不少家長為了能夠讓自己的子女享受寬松美國教育環(huán)境與優(yōu)勢教育資源，總會選擇各種留學項目將自己的孩子送出國。但是，不少學生在留學時并非都能適應美國的文化與教育方式等。僑外移民專家則建議可以通過游學方式先讓學生感受美國教育方式、接觸美國文化，以便為留學做好各項準備。
為僑外集團的重要項目，僑外國際游學一直備受國內家長認可，僑外國際游學精選優(yōu)質游學路線，精心打造各條游學路線，并與國外多個大學名校達成合作，安排專業(yè)老師負責學生全程游學，讓每一個參與游學的學生都能在短期的游學中快速了解并適應國外文化、親身體驗國外教學模式與魅力，獲得留學額外資本，為今后的留學打下堅實基礎。
僑外移民專家分析近年來，國內教育飽受詬病，填鴨式的應試教育壓抑了不少學生的天性，在意考試為目的的教育中，越來越多的孩子失去了創(chuàng)意能力，只以考一個好大學、找一份好工作為最終目的。而美式教育講究寬松，學校不以升學率為目的，教師也不強加給學生想法與意識，而是引導學生自主學習，同時，教師也不會以唯一的答案限制學生，而是鼓勵學生自我發(fā)現(xiàn)，并給予學生自信。在這樣的氛圍下，學生的天性得到了保留、潛力得到了挖掘，也提升了學習的興趣與科研的興趣，自然也能更容易獲得成功。
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