在剛剛落幕的米蘭設(shè)計(jì)周期間，IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院以一場(chǎng)突破性的社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)引發(fā)全球關(guān)注。第二屆"The Glitch Camp"城市營(yíng)地以"Designing Togetherness"為主題，將400名來(lái)自45個(gè)國(guó)家的青年創(chuàng)意者匯聚于米蘭"Enrico Cappelli"運(yùn)動(dòng)中心，用7天時(shí)間重新定義設(shè)計(jì)的邊界。從工作坊到運(yùn)動(dòng)社交，從快訊編輯到活動(dòng)策劃，學(xué)生們用創(chuàng)意打造一場(chǎng)全民可參與的沉浸式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

　　"通過(guò)第二屆The Glitch Camp活動(dòng)，IED強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)作為服務(wù)公共利益工具的重要性，"IED集團(tuán)首席學(xué)術(shù)官Riccardo Balbo表示，"我們DesignXCommons課程的學(xué)生和教師們共同開(kāi)發(fā)'Design Togetherness'項(xiàng)目，這是一系列關(guān)于個(gè)人、社會(huì)與空間關(guān)系的活動(dòng)與思考。這個(gè)營(yíng)地及其向城市開(kāi)放的公共項(xiàng)目，正是IED DesignXCommons與Francesco Morelli基金會(huì)為米蘭設(shè)計(jì)周提出的創(chuàng)意方案。"

　　全球創(chuàng)意人的7天共生實(shí)驗(yàn)

　　本次活動(dòng)得到了米蘭體育局的大力支持，構(gòu)建了一個(gè)獨(dú)特的跨文化創(chuàng)意生態(tài)系統(tǒng)。其中65%的參與者來(lái)自國(guó)際學(xué)員群體，他們與IED意大利、西班牙、巴西校區(qū)的學(xué)生共同組成了多元文化社群。來(lái)自拉脫維亞、以色列、格魯吉亞等不同文化背景的參與者，在非語(yǔ)言協(xié)作中探索創(chuàng)意的無(wú)限可能。BASE文化機(jī)構(gòu)的加入讓在Via Tortona的文化中心露臺(tái)變身為新銳設(shè)計(jì)師的臨時(shí)展演平臺(tái)，而Piano B機(jī)構(gòu)則全程保障活動(dòng)的低碳運(yùn)營(yíng)�；顒�(dòng)結(jié)束后，所有物資通過(guò)宜家捐贈(zèng)給弱勢(shì)群體救助基金會(huì)，實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意到實(shí)踐的可持續(xù)發(fā)展閉環(huán)。

　　"這些舉措讓我們得以在設(shè)計(jì)周期間迎接年輕設(shè)計(jì)師們，通過(guò)讓世界變得觸手可及來(lái)縮短距離，并通過(guò)與來(lái)自全球各地學(xué)生的真實(shí)接觸來(lái)對(duì)抗孤立。這正是學(xué)校的使命——創(chuàng)造連接。"Balbo補(bǔ)充道。

　　"共在設(shè)計(jì)"的三大行動(dòng)公式

　　活動(dòng)通過(guò)三個(gè)創(chuàng)新維度生動(dòng)詮釋"共在設(shè)計(jì)"的理念：

　　社交催化劑：每日清晨，米蘭傳統(tǒng)面包坊"In Levain We Trust"現(xiàn)烤的特色面包成為激活社交的重要媒介;

　　信息樞紐：營(yíng)地自創(chuàng)刊物《Fregüj》(米蘭方言"面包屑")匯集設(shè)計(jì)周熱點(diǎn)指南、學(xué)員插畫日記和可持續(xù)生活技巧;

　　可變空間：Parasite 2.0團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的可變形家具系統(tǒng)，讓運(yùn)動(dòng)中心空間在不同時(shí)段變身為論壇劇場(chǎng)、深夜聊天室或即興工作坊。

　　設(shè)計(jì)教育的新可能

　　本次活動(dòng)為設(shè)計(jì)教育帶來(lái)深刻啟示：真實(shí)的人際互動(dòng)比數(shù)字連接更能打破文化壁壘;非正式社交空間比傳統(tǒng)教室更易激發(fā)創(chuàng)意合作;真正的社會(huì)設(shè)計(jì)需要融入生活的溫度——面包的香氣、真誠(chéng)的笑聲和即興的舞蹈。正如IED巴西校區(qū)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生Lucas的感悟："當(dāng)立陶宛女孩教我用手勢(shì)解釋'模塊化設(shè)計(jì)'時(shí)，我突然理解了什么是真正的universal language。"

　　IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)設(shè)計(jì)突破傳統(tǒng)的觀看模式，進(jìn)入共創(chuàng)與體驗(yàn)的新維度，它就能成為連接不同文化、推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新的強(qiáng)大媒介。The Glitch Camp不僅是一場(chǎng)創(chuàng)意活動(dòng)，更是對(duì)設(shè)計(jì)本質(zhì)的深度思考，展現(xiàn)了設(shè)計(jì)教育面向未來(lái)的無(wú)限可能。

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